《我的超能力》

保持参考图整体的色调、氛围一致。调整画面中人物的衣着和形象：校服有些一些脏久了，比较凌乱，脸上有淡淡的淤青，嘴角淡淡血渍。头发上沾了一点泥土和杂草。

去掉画面中的文字和图形，去掉人物头上的草和石头（但保留头发的脏乱），脸颊上的创可贴去掉露出伤痕，时间变成晚上，画面左下角有台灯发出的光亮（房间只有一盏台灯作为光源）

去掉画面中的文字和符号

根据图片中的风格、天气、和男孩（穿着校服和有些脏久的白色帆布鞋），局部表现，不要出现完整的人。特写男孩倒立用手在地面快速走路，镜头快速跟随，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定），镜头快速跟随，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定）。全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。全片都是摇晃的跟拍特写镜头，看不到男孩也看不到其他人

根据图片中的风格、天气、和男孩（穿着校服和有些脏久的白色帆布鞋），局部表现，不要出现完整的人。特写男孩快速跑到两堵墙垂直夹角的墙，男孩冲刺跳跃，右脚蹬到右墙然后用了向左蹬到左边墙，然后左脚用力一蹬，手一伸就抓到墙沿，正用力网上攀爬，男孩脚正要缩上去的时候一只手从画面下方伸出快速的抓住了男孩的脚，男孩回头非常惊恐视图用力挣扎开，但抓着他的那个人很身体很壮力气很大（同样也是穿着和男孩同样的校服的人），最后把他拽了下来，男孩重重的摔在地上，双手快速抱住头部，蜷缩在一起，抓男孩的那个人恶狠狠的对着男孩说“还想跑”，随后四五个穿着同样校服的高年级的学生同时冲了过来不屑的说“呵…还挺能逃”，镜头快速跟随，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定）。全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。全片都是摇晃的跟拍特写镜头

根据图片中的风格、天气、和男孩（穿着校服和有些脏久的白色帆布鞋），局部表现，不要出现完整的人。特写男孩快速跑到两堵墙垂直夹角的墙，男孩冲刺跳跃，右脚蹬到右墙然后用了向左蹬到左边墙，然后左脚用力一蹬，手一伸就抓到墙沿，双手用力整个人就攀爬上了墙沿上，镜头快速跟随，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定）。全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。全片都是摇晃的跟拍特写镜头，看不到男孩也看不到其他人

根据图片中的风格、天气、和男孩（穿着校服和有些脏久的白色帆布鞋），生成三个镜头，但都是局部表现，不要出现完整的人。镜头1，特写男孩在路上快速的奔跑（穿着有一点点脏旧的白色帆布鞋），镜头快速跟随，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定）。镜头2，特写男孩用脚蹬有夹角的墙，三两步就攀爬到了墙沿上，镜头快速跟随，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定）。镜头3，特写男孩倒立用手在地面快速走路，镜头快速跟随，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定）。每个镜头5秒，全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。全片透视摇晃的跟拍特写镜头，看不到男孩也看不到其他人

根据图片中的风格、天气、和男孩（穿着校服和有些脏久的白色帆布鞋），镜头先对着男孩的脸部，男孩在路上快速奔跑，表情恐惧、慌张不停的往后看，镜头后拉原来后面有五六个穿着跟男孩一样校服的人（有高有矮、有胖有瘦）恶狠狠的追着男孩，手不停的在指，当男孩再一次回头看向前方时候，（镜头切换到从男孩背后拍摄）前方的路口突然又出现了三个那帮同伙的人在前方路口等着并冲向男孩，男孩恐惧的前后快速摇头看，情况特别紧急，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定，很慌乱的镜头感）。全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。全片跟拍镜头，看不到男孩也看不到其他人

根据 {{Mixed 1}} 延长4秒剧情，镜头缓慢的向着男孩脸上推进（推进速度很缓慢，镜头手持晃动很不稳定），周围的人对着男孩拳打脚踢，用脚踢他、踩他，最后还向着脸部踢了一脚，男孩极其痛苦的忍着抱着不敢挣扎还手，眼睛红了，留着眼泪。全片无背景音乐、无字幕

根据图片中的风格、天气、和男孩（穿着校服和有些脏久的白色帆布鞋），镜头先特写对着男孩的脸部晃动跟随，男孩在路上快速奔跑，表情恐惧、慌张、皱眉、不停的往后看，此时镜头还是特写男孩脸部（手持摄像机晃动镜头，画面很紧张的感觉），随后镜头缓慢后拉到近景看见后面有五六个穿着跟男孩一样校服的人（有高有矮、有胖有瘦）恶狠狠的追着男孩（手持摄像机晃动镜头，画面很紧张的感觉）边追边吼“抓住他……别让他跑了”另外一些人吼“还敢跑啊……啊”，这些凶神恶煞的人眼睛看着男孩，手指手不停的在指男孩，当男孩再一次回头看向前方时候，（镜头切换到从男孩背后拍摄，中景）前方的路口突然又出现了三个那帮同伙的人在前方路口等着并冲向男孩，男孩停下恐惧的前后快速摇头看不知道怎么办才好，表情严肃惊恐弯腰双手扶着膝盖，然后突然向着右边的巷子方向跑去，情况特别紧急（手持摄像机晃动镜头，画面很紧张的感觉），镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定，很慌乱的镜头感）。全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。全片跟拍镜头，看不到男孩也看不到其他人

根据图片中的风格、天气、和男孩（穿着校服和有些脏久的白色帆布鞋），局部表现，不要出现完整的人。特写男孩倒立用手在地面快速走路，镜头快速跟随，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定），周围围了一圈人（穿着和男孩一样衣服的高年级学生）恶狠狠的对着男孩嘲笑，变笑变吼“快点……再快点，像猴子那样，哈哈”众人哄堂大笑，随后男孩支撑不住倒了下来，其他人恶狠狠的说“还敢停”话音未落，周围的人对着男孩一顿拳打脚踢，边踢还边吼“让你停……啊……让你停”，男孩死死抱着头蜷缩缩成一团，忍受着极其痛苦的攻击但强忍着不敢发出声响，镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定）。全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。全片都是摇晃的跟拍特写镜头，主要拍摄男孩的特写视角，镜头摇摆不定

根据图片中的风格、天气、和男孩（穿着校服和有些脏久的白色帆布鞋），镜头先极端特写男孩的脸部晃动跟随（此时只看到男孩的脸，看不到后面追赶的人），男孩在路上快速奔跑，表情恐惧、慌张、皱眉、不停的往后看，此时镜头还是特写男孩脸部（手持摄像机晃动镜头，画面很紧张的感觉），随后镜头缓慢后拉到近景看见后面有五六个穿着跟男孩一样校服的人（高年级学生，样子凶狠的男生，）恶狠狠的追着男孩（手持摄像机晃动镜头，画面很紧张的感觉）边追边吼“抓住他……别让他跑了”另外一些人吼“还敢跑啊……啊”，这些凶神恶煞的人眼睛看着男孩，手指手不停的在指男孩，当男孩再一次回头看向前方时候，（镜头切换到从男孩背后拍摄，近景）前方的路口突然又冲出了三四个那帮同伙的人（高年级学生，样子凶狠的男生）在前方路口等着并冲向男孩，男孩停下恐惧的前后快速摇头看不知道怎么办才好，表情严肃惊恐弯腰双手扶着膝盖，情况特别紧急（手持摄像机晃动镜头，画面很紧张的感觉），镜头手持摇晃效果（镜头晃动不稳定，很慌乱的镜头感）。全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。全片跟拍镜头，看不到男孩也看不到其他人

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩抬起头微微同时在咽口水声音不好发出来，嘴巴轻轻的抿了一下，鼻空微微扩张吸气然后淡淡的呼了口气 说“额……我还能用双手快速走路”话音未落男孩微微伸出手低头看了看，然后微微的攥起拳头片刻后放了下去，接着苦笑的着说“没错，呵呵……就是……倒立”男生向着画面左下角看了一眼并且微微的用牙齿咬了一下下嘴唇，然后抬头看着屏幕“但，我的不一样……”笑容慢慢僵化接着说“我立的特别……特别的……直”。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容、肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩抬起头微微同时在咽口水声音不好发出来，嘴巴轻轻的抿了一下，鼻空微微扩张吸气然后淡淡的呼了口气 说“额……我还能用双手快速走路”话音未落男孩微微伸出手掌低头看了看，想展示给镜头看（手掌上微微带着擦伤）突然发觉不能给镜头看，然后快速微微的攥起拳头抖了抖后放了下去，接着苦笑的着说“没错，呵呵……就是……倒立”男生向着画面左下角看了一眼并且微微的用牙齿咬了一下下嘴唇，然后抬头看着屏幕“但，我的不一样……”笑容慢慢僵化但还保持同时头不经意的点了点，接着说“我立的特别……特别的……直”眼睛微微睁大试图证明自己说的话。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容、肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩抬起头微微有点激动有点卡顿说“哦哦，对了……我还能飞檐走壁”男孩有点害羞头向画面左下角看了一眼，左手伸到后脑勺轻轻的挠动。男孩微微耸肩，内心觉得有些羞涩和不安，然后又快速的不经意的向画面右后方望去，停留了一会，然后回过头来说“一边两米多高的墙我三两脚就能蹬上去”说着用手不自主的比着高度，眼睛自然快速眨动了几下，接着说“不开玩笑的……”手放下的同时身体微微坐直低头看手，手最后放下，然后微微抬头在想事情，说“很轻松”音量有点发虚，嘴巴轻轻的抿了一下，鼻空微微扩张吸气然后淡淡的呼了口气 。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容、肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏

此画面录像机视角，男孩手在画面上方收回来（模拟男孩开录像机的动作）缓缓的坐下，心里很不安，不知道说什么，不太敢看镜头，头下着画面左下角看了一会，一会有像画面右后方望去，停留了一会，然后回过头来，男孩鼓起勇气，面带一丝腼腆的微笑（浅浅的微笑），带着一点点得意又有种说不出的心酸感觉，对着镜头说“我……我可能有超能力”脸上的笑容更多了一些但又说不出的苦涩感（不要太过，要收着笑的得以），男孩继续说“因为我跑的特别块“男孩迟疑一会，微微咽了下口水，手指不经意的摸了摸鼻头。”特别快，应该是……全班最快的那个”头部下意识的往下看又微微抬头看向镜头，嘴角的笑容略带一丝僵硬。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩抬起头微微有点激动有点卡顿说“哦，哦，对了……我还能飞檐走壁”男孩有点害羞头向画面左下角看了一眼并伴随呵呵的笑声，左手伸到后脑勺轻轻的挠动。男孩微微耸肩，内心觉得有些羞涩和不安，然后又快速的不经意的向画面右后方望去，停留了片刻，确认了一下，然后回过头来说“一般那种…额…两米多高的墙我三两脚就能蹬上去”说着用手不自主的比着高度，眼睛自然快速眨动了几下，接着说“不开玩笑的……”手放下的同时身体微微坐直耸肩，然后微微抬头在说“很轻松”此时语气相对轻松，说第二次“很轻松”的时候语气有一点点迟疑，同时在咽口水声音不好发出来，音量有点发虚，嘴巴轻轻的抿了一下，鼻空微微扩张吸气然后淡淡的呼了口气 。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容、肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏

参考 {{Mixed 1}} 延长15秒剧情，（此画面为录像机视角）。男孩越来越伤心难过，很想哭但又强忍着情绪，但脸部表情看得出很伤心，眼眶和鼻子逐渐泛红（一点点泪水在眼眶打转），鼻孔微张控制不住微微抖动，，头开始不自主得颤抖，嘴巴微张颤抖，眼泪顺着眼角缓缓流出 （缓慢流），伴随着啜泣的声音呼吸变得急促，能听见颤抖的呼吸声，咬紧牙关（腮帮子颤抖），用力吞咽口水，男孩一直空洞的盯着镜头，最后男孩伸出手到画面上方画面外（准备关掉录像机的动作），但没有立刻关掉，情绪越来越耐受，片刻后，男孩用另外一只手擦了一下眼睛的泪水，深呼吸一口气，然后按下的按钮，屏幕黑掉。全片无背景音乐、无字幕。

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩带着苦涩微笑（皮笑肉不笑）的说“我觉得挺厉害的”话音刚落，脸上的笑容慢慢消失，微微低头深呼吸了一下，说“但……我怕了”男孩缓缓抬头说“我怕，他们人多……我跑不过”男孩情绪有开始有点点的激动，身体微微颤抖，眼神开始显得有些恐惧，不敢直视镜头，接着说“我怕了……我怕他们力气大……我…我跳不走”情绪开始有些激动，语气变的有些快有些重（不是很快很重那种）能听见男孩鼻子快速的吸气和呼气的声音，接着说“我怕，我再怎么扮演小丑也…也…躲不过他们的欺负”男孩情绪更加激动，嘴唇都在颤抖，头不自主的向两边来回看，眼睛开始红润。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容、肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩回头看向深厚的墙，片头后缓缓回头看向镜头，目光呆滞，内心受到巨大的创伤，木讷的对着镜头说“这次……我没躲过”眼神空洞的就像丢了魂的人，接着说“我试过了……没用的”声音颤抖略带一点哭腔，头左右很小幅度的摇头，说“他们说……等长大就好了。”有气无力的样子，看向地面，说“可是……”等待一段时间后慢慢抬头说“ 我好像……等不到长大了”眼睛湿润，一点点泪水从眼睛缓缓流出 。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不直接表现出来，肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏。

全片男孩说话音色参考 {{Mixed 1}} （只参考音色，语气语调要空洞、木讷、悲伤、略带哭腔） 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，男孩目光呆滞的看着镜头，内心受到巨大的创伤，木讷的对着镜头说“这次……我没躲过”眼神空洞的就像丢了魂的人，情绪慢慢递增伤心，接着说“我试过了……没用的”声音颤抖略带一点哭腔，头左右很小幅度的快速摇头，说“他，他们说……等长大就好了。”有气无力的样子，啜泣的声音，颤抖的吸气声，看向地面，说“可是……”等待一段时间后慢慢抬头，眼睛湿润，说“ 我好像……等不到长大了”慢慢的说完最后一句话，眼泪顺着眼角缓缓流出 （缓慢流出），嘴巴不自主的颤抖张合。全片人物内心有着巨大的苦痛，但不直接夸张的情绪表现出来，伴随的是肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩带着苦涩微笑（皮笑肉不笑）脸上的笑容慢慢消失，微微低头深呼吸了一下，男孩缓缓抬头说“我怕，他们人多……我跑不过”男孩情绪有开始有点点的激动，身体微微颤抖，眼神开始显得有些恐惧，不敢直视镜头，接着说（语速不要变快）“我怕了…………我怕他们力气大……我…我跳不走”情绪开始有些激动，能听见男孩鼻子快速的吸气和呼气的声音，语气变的惊慌恐惧但语速不要太快伴随一点哭腔，接着说“我怕……我………再怎么扮演小丑也…也…躲不过他们的……他们的，欺负”男孩情绪有点点激动，嘴唇都在颤抖，头不自主的向两边来回看，眼睛开始红润。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容、肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩带着苦涩微笑（皮笑肉不笑）脸上的笑容慢慢消失，微微低头深呼吸了一下，说“但……我怕了”男孩缓缓抬头说“我怕，他们人多……我跑不过”男孩情绪有开始有点点的激动，身体微微颤抖，眼神开始显得有些恐惧，不敢直视镜头，接着说（语速不要过快）“我怕了…………我怕他们力气大……我…我跳不走”情绪开始有些激动，语气变的有些快有些重（不是很快很重那种）能听见男孩鼻子快速的吸气和呼气的声音，接着说“我怕……我………再怎么扮演小丑也…也…躲不过他们的欺负”男孩情绪有点点激动，嘴唇都在颤抖，头不自主的向两边来回看，眼睛开始红润。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容、肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏

根据 {{Mixed 1}} 向前延长4秒剧情，保持景别不变，男孩缓缓抬头（很缓慢），眼神空洞、木讷， 对着镜头不说话，全片无背景音乐、无字幕。

全片男孩说话音色、语气、语调参考 {{Mixed 1}} 。 {{Portrait 1}} 此画面录像机视角，画面微微晃动（幅度很小），男孩带着苦涩微笑（皮笑肉不笑）的说“我觉得挺厉害的”话音刚落，脸上的笑容慢慢消失（要慢慢消失感觉好像想起某些事），片刻的迟疑后，微微低头深呼吸了一下，说“但……”男孩缓缓抬头眼神开始显得有些恐惧，片刻后用惶恐的语气说“我……我怕了”，不敢直视镜头，嘴唇微微颤抖，头不自主的向两边来回看（幅度很小）。全片人物情绪很克制，内心有着巨大的苦痛，但不能表现出来，以苦涩的笑容、肢体的不自然动作掩盖悲伤。全片无背景音乐、无字幕。避免过度的笑、全片都是微微的表情动态起伏

根据图片中的风格、天气、和男孩。手持摇晃效果（镜头晃动不稳定），男孩站立着背对着镜头的过肩镜头（男孩的近景，处于阴暗处），前方屋子走量窗子边上，爸爸侧着身靠在窗边忙碌的打着电话，身体不由自主的来回晃动，随后不耐烦的（没有看向男孩）对着男孩快速挥手示意让男孩走开。镜头有点抽帧晃动效果（王家卫电影镜头风格），全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。

根据图片中的风格、天气、和男孩。手持摇晃效果（镜头晃动不稳定），男孩站立着背对着镜头的过肩镜头（男孩的近景，处于阴暗处），前方是家里客厅，一张麻将台四边坐着正在打麻将得人（妈妈正在和朋友如火如荼的打着麻将），妈妈背对着男孩，一只手在摸牌出牌，打的很起劲，身体都有些坐不住当打出好牌的时候，随后不耐烦的回过头看了一眼男孩，瞪了一眼男孩，甩头回去继续打麻将，哈哈得说“咦…糊啦，哈哈”其他人相互应和，环境烟气缭绕。镜头有点抽帧晃动效果（王家卫电影镜头风格），全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。

根据图片中的风格、天气、和男孩。手持摇晃效果（镜头晃动不稳定），男孩站立着背对着镜头的过肩镜头（男孩的近景），前方客厅窗子边上，爸爸侧着身靠在窗边忙碌的打着电话，身体不由自主的来回晃动，随后不耐烦的（没有看向男孩）对着男孩挥手示意让男孩走开。镜头有点抽帧晃动效果（王家卫电影镜头风格），全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。

根据图片中的风格、天气、和男孩。手持摇晃效果（镜头晃动不稳定），男孩站立着背对着镜头的过肩镜头（男孩的近景），前方餐厅麻将台边妈妈正在和朋友如火如荼的打着麻将，妈妈背对着男孩，一只手在摸牌出牌，打的很起劲，身体都有些坐不住当打出好牌的时候，随后不耐烦的回过头看了一眼男孩，甩了两下头示意让男孩离开，然后回过头接着打，环境烟气缭绕。镜头有点抽帧晃动效果（王家卫电影镜头风格），全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。

根据图片中的风格、天气、和男孩。手持摇晃效果（镜头晃动不稳定），男孩站立着背对着镜头的过肩镜头（男孩的近景，处于阴暗处），前方老师办公室里，班主任在认认真真忙忙碌碌得一边用肩膀和头夹着电话话筒，一边手里拿着试卷在翻阅，批改着作业。男孩想走前去，老师挥了挥手示意现在没空。男孩停下了脚部。镜头有点抽帧晃动效果（王家卫电影镜头风格），全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。

根据图片中的风格、天气、和男孩。手持摇晃效果（镜头晃动不稳定），男孩站立着背对着镜头的过肩镜头（男孩的近景，处于阴暗处），男孩前面是走廊得窗子边上，爸爸侧着身右手拿着手靠在窗边忙碌的打着电话，身体不由自主的来回晃动，随后不耐烦的（没有看向男孩）对着男孩伸出左手轻轻挥动示意让男孩走开不要呆着这里。镜头有点抽帧晃动效果（王家卫电影镜头风格），全片无背景音乐、无字幕。保持相同的天气、色调。

生成一张，小孩在卧室里对着录像机的画面，以录像机第一视角呈现。房屋简单朴素，小孩上初中的年纪，脸上有伤贴着一块胶布，穿着校服坐在窗边，对着录像机，环境阴冷天，沉重阴郁