图片节点 2傍晚放学，空无一人的教室里。日光灯全部亮着，光线刺眼；窗户外天色渐暗，暮色沉沉，教学楼安静无人。课桌椅整齐，黑板干净，灯光在无人空间里白白消耗。画面卡通
图片节点 11女初中生，蓝白校服、Q 版生动，全身照，白背景，只有人
视频截图视频节点 4近景：同学们 {{Portrait 1}} {{Portrait 2}} 低下头，表情惭愧，脸颊微红，有人挠头，有人小声自责，意识到自己平时也经常忘记关灯。
傍晚放学，空无一人的教室里。日光灯全部一直亮着，光线刺眼；窗户外天色渐暗，暮色沉沉，教学楼安静无人。课桌椅整齐，黑板干净，灯光在无人空间里白白消耗。画面卡通
图片节点 12动漫教室背景，和参考图 {{Portrait 1}} 完全一致的构图、桌椅布局与透视，改为明亮的白天场景，窗外是晴朗的蓝天和白色云朵，柔和的自然光从窗户洒入教室，天花板的荧光灯关闭，整体光线明亮通透，教室被温暖的日光均匀照亮，干净的日系动画风格，无人物，保留原有的黑板、书架、讲台和教室细节，色彩清新明亮，光影柔和自然
图片节点 10男初中生，蓝白校服、Q 版生动，全身照，白背景，只要人，和 {{Image 1}} 的校服一样
图片节点 6一位女老师，30岁左右，体型中等偏瘦，戴眼镜，短头发，全身照，白背景，卡通风格
上午，整洁明亮的教室 {{Portrait 4}} ，头顶六盏日光灯全部亮着， {{Portrait 2}} {{Portrait 3}} 在教室里嬉戏打闹，教室外吵吵闹闹的，黑板干净。上课铃 “叮铃铃” 响起，学生们快速回到座位，坐得笔直，双手放在桌面，眼神专注看向讲台；老师 {{Portrait 1}} 微笑着走上讲台，轻轻放下教案，老师 {{Portrait 1}} ：同学们好！今天我们不上课，开一个特别的主题班会！不要字幕
视频截图视频节点 3{{Portrait 1}} 抱着一摞作业本，教室 {{Portrait 2}} 门口经过，脚步突然停下，歪头看向教室里亮着的灯，眉毛轻轻皱起，轻声叹气，眼神温和不严厉，老师（轻声温柔）：唉，又没人，灯却一直开着，手指轻轻摁了一下开关，日光灯骤然关闭，
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图片节点 11男初中生，蓝白校服、比较稳重，戴红领巾，Q 版生动，全身照，白背景，只要人，和 {{Portrait 1}} 的校服一样
学生 {{Portrait 1}} ：我每次放学都急着走，从来没记得关灯…… 学生 {{Portrait 2}} ：我也是，总觉得一盏灯没什么
黑板特写，讲台上老师 {{Portrait 1}} 工整的书写：节约用电 随手关灯。
视频截图视频节点 15中景：老师 {{Portrait 1}} 站在教室灯下方，认真讲解道：“电不是无限的。发电会消耗资源、产生碳排放。我们随手多关一次灯，就是为环保出一份力。”
林老师说道：长时间无人开灯，不仅浪费电，也增加环境压力。
视频截图视频节点 7林老师 {{Portrait 1}} 微笑鼓励，林老师：“知道错、愿意改，就是最棒的进步。从今天起，我们一起做到：人走灯灭。”语气亲切温暖，给孩子们信心。
老师从中间推开黑板，黑板中间一体机开始播放卡通科普动画：发电消耗能源一灯光空转浪费 地球负担加重。画面简单清晰，初中生易懂。
同学们 {{Portrait 1}} 慢慢抬起头，眼神重新明亮。
视频截图视频节点 9全班 {{Portrait 1}} 起立，举起右手，态度认真、眼神坚定，集体做出承诺，全班（整齐响亮）：我承诺：离开教室，随手关灯！节约用电，从我做起！
中近景：全班 {{Portrait 1}} 低声交流，互相提醒、自我反思，气氛真诚安静，没有打闹，都在认真对待。（细碎议论声） “原来真的很浪费。” “以后我们一定要记住。” "离开教室先关灯再走。“
下课铃响，同学们快速收拾书包、摆好椅子，秩序井然。班长主动走向开关，动作自觉、自然。 班长 {{Portrait 1}} ：我来关灯！
视频截图视频节点 3特写：班长 {{Portrait 1}} 按下开关（轻微"嗒”关灯声）灯光依次熄灭。教室傍晚光线柔和，