AI剧情短片《夏日纪事》

【生成内容】 ## **短片标题：《弹珠》** **时长：** 60秒\ **场景：** 夏日午后。老社区的水泥台阶。一棵树。\ **角色：** 小女孩（7岁左右）／小男孩（7岁左右） ### **文字剧本** --- 夏天的午后。蝉在叫。 一个穿着蓝色连衣裙的小女孩坐在水泥台阶上。她面前的地上放着五颗弹珠。三颗透明的，两颗蓝色的。 她一个人玩。把弹珠排成一排，又收拢。再排成一排，再收拢。 一个小男孩从巷子口走过来。手里攥着什么。他在台阶旁边站住。 小女孩没看他。继续摆弄弹珠。 小男孩站着。也不说话。 过了很久。小女孩抬头看他一眼。 小女孩：“干嘛。” 小男孩没回答。他把手伸出来，张开。 掌心里是一颗红色的弹珠。很红。像一颗小太阳。 小女孩看着那颗红弹珠。 小女孩：“哪来的。” 小男孩：“买的。” 小女孩：“哦。” 小男孩在她旁边坐下。中间隔着一个拳头的距离。 小女孩继续摆弄她的弹珠。小男孩把红弹珠放在台阶上，放在两人中间。 蝉一直在叫。 小男孩拿起一颗蓝色的弹珠，看了看，又放下。 小女孩拿起那颗红色的弹珠，对着太阳看。阳光透过来，红红的照在她脸上。 小男孩看着她。 小女孩把红弹珠放回原处。 小女孩：“你的。” 小男孩没说话。他把红弹珠往她那边推了一点点。 小女孩看着那颗弹珠。 小女孩：“送给我？” 小男孩点头。 小女孩拿起红弹珠，放进裙子的口袋里。拍了拍口袋。 小女孩：“嗯。” 小男孩笑了。嘴角动了一下，很快收住。 小女孩把她所有的弹珠——三颗透明的，两颗蓝色的——往小男孩那边推过去。 小男孩看着那些弹珠。 小男孩：“都给我？” 小女孩点头。 小男孩把弹珠一颗一颗捡起来，握在手心里。五颗。 他们并排坐在台阶上。小男孩握着五颗弹珠。小女孩口袋里装着一颗红的。 蝉还在叫。 小女孩：“热。” 小男孩站起来。跑开。小女孩看着他的背影。 过了一会儿，小男孩跑回来。手里拿着两根冰棍。一根草莓的，红的。一根橘子的，橙的。 他把草莓的递给小女孩。 小女孩接过。撕开包装。咬了一口。 小男孩坐下。撕开自己的橘子冰棍。咬了一口。 两人并排坐着。吃冰棍。不说话。 冰棍融化。有一滴草莓色的水滴在小女孩的裙子上。她低头看。 小男孩也低头看。 小男孩用手指把那滴红色抹掉。然后继续吃冰棍。 小女孩看着他抹掉的那一下。然后继续吃冰棍。 蝉还在叫。 冰棍吃完了。小男孩把木棍塞进台阶的缝隙里。小女孩也学他，把木棍塞进去。两根木棍并排插着。 小女孩站起来。拍拍裙子。 小女孩：“我回家了。” 小男孩：“嗯。” 小女孩走了两步。回头。 小女孩：“明天还来吗。” 小男孩：“来。” 小女孩走了。 小男孩一个人坐在台阶上。他从口袋里拿出那五颗弹珠，放在台阶上。透明的，蓝色的。还有一颗红的呢？ 他看了看小女孩坐过的位置。台阶上空空的。 他摸了摸自己的口袋。没有红的。 他笑了。这次笑出来了。 他把五颗弹珠重新排成一排。透明的，蓝色的。透明的，蓝色的，透明的。 然后他站起来。跑开。 台阶上留着五颗弹珠。和两根并排插着的冰棍木棍。 蝉在叫。 --- **完** ### **附：视觉化提示（供参考）** - 全片以中景和特写为主。少用近景，避免过度的情绪渲染。 - 蝉鸣贯穿始终。不需要配乐。 - 两个孩子的表情要克制。笑是微微的，说话是平平的。 - 关键道具：弹珠（蓝、透明、一颗红的）、冰棍（草莓红、橘子橙）、冰棍木棍。 - 结尾的空镜：台阶上的五颗弹珠，两根并排的木棍。蝉鸣。可以停留5秒。

图片节点 4

这是一张极具氛围感的电影场景概念设计图，描绘了一个宁静的夏日午后。画面主体是老旧社区里的一排斑驳的水泥台阶，台阶表面有着岁月留下的风化痕迹、微小的裂缝以及些许干燥的苔藓。台阶旁边长着一棵枝叶繁茂的大树，盛夏强烈的阳光透过浓密的绿色树冠，在灰白色的水泥台阶和粗糙的墙面上投下斑驳陆离的光影，形成了清晰的丁达尔光束效应。整个场景空无一人，透出一种静谧、悠长的怀旧气息，仿佛画面本身就能传递出夏日午后慵懒的热浪感。画面采用广角镜头拍摄，色彩温暖而略带褪色的复古胶片感，呈现8K超高分辨率，每一处光影和水泥的纹理都极其真实细腻。 ```

【生成内容】 电影静帧，复古35mm胶片质感，细腻的胶片颗粒，90年代东亚怀旧风格，柔光溢光效果，极低对比度，低饱和度色彩，橄榄绿暗部色调，奶油色高光，朦胧的氛围，柔焦美学，自然写实光影，忧郁静谧的叙事感，岩井俊二电影美学，超凡脱俗的空气感。

【输入指令】 我需要小女孩角色设计、主场景设计、以及关键道具等的AI生图的提示词 【生成内容】 为您精心设计了基于短片《弹珠》的AI生图提示词。为了完美契合您剧本中“克制、怀旧、夏日、安静”的基调，我将提示词转化为极具画面感和电影质感的**中文自然语言**，去除了生硬的标签堆砌，确保AI能准确捕捉光影与情绪。 以下是为您生成的小女孩角色、主场景以及关键道具的 JSON 格式生图提示词： ### 1. 角色设计：小女孩（把玩红弹珠的瞬间） 这个提示词着重刻画小女孩的克制情绪、服装特征以及阳光透过弹珠照在脸上的核心光影互动。 ```json { "action": "text_to_image", "action_input": "这是一幅极具电影质感的真实摄影作品，主角是一个大约七岁的亚洲小女孩。她穿着一件简单的天蓝色夏日连衣裙，安静地坐在质朴的老旧水泥台阶上。小女孩留着齐刘海和及肩的黑色短发，眼神清澈而略带一丝属于这个年纪的倔强，表情十分克制平淡。夏日午后的阳光从上方树叶的缝隙间洒落，在她脸上形成柔和的斑驳光影。她正举起一只手，指尖轻轻捏着一颗晶莹剔透的红色玻璃弹珠，将弹珠对着太阳观察，阳光穿透弹珠，一抹温暖的红色光晕映照在她白皙的脸颊上。画面呈现出8K分辨率的大师级画质，色彩带有强烈的夏日怀旧胶片感，焦点完美锁定在女孩的面部和发光的红弹珠上，背景呈现柔和的电影级虚化效果。", "supplementary": { "style": "电影级真实摄影/90年代夏日怀旧胶片风", "aspect_ratio": "16:9" } } ``` ### 2. 主场景设计：夏日午后的老台阶 这个提示词用于构建空镜场景，强调环境的质感、光影（丁达尔效应）以及能引发“蝉鸣”通感的静谧氛围。 ```json { "action": "text_to_image", "action_input": "这是一张极具氛围感的电影场景概念设计图，描绘了一个宁静的夏日午后。画面主体是老旧社区里的一排斑驳的水泥台阶，台阶表面有着岁月留下的风化痕迹、微小的裂缝以及些许干燥的苔藓。台阶旁边长着一棵枝叶繁茂的大树，盛夏强烈的阳光透过浓密的绿色树冠，在灰白色的水泥台阶和粗糙的墙面上投下斑驳陆离的光影，形成了清晰的丁达尔光束效应。整个场景空无一人，透出一种静谧、悠长的怀旧气息，仿佛画面本身就能传递出夏日午后慵懒的热浪感。画面采用广角镜头拍摄，色彩温暖而略带褪色的复古胶片感，呈现8K超高分辨率，每一处光影和水泥的纹理都极其真实细腻。", "supplementary": { "style": "写实现实主义/环境概念艺术/胶片质感", "aspect_ratio": "16:9" } } ``` ### 3. 关键道具特写：像小太阳一样的红弹珠与普通弹珠 这个提示词使用微距镜头语言，突出红色弹珠在视觉上的特殊性（像小太阳），对比展现蓝色和透明弹珠。 ```json { "action": "text_to_image", "action_input": "这是一幅极具视觉张力的特写微距摄影作品，完美展现了充满夏日记忆的关键道具。在带有粗糙颗粒感和风化纹理的老旧水泥台阶上，整齐地排列着五颗玻璃弹珠：三颗是完全透明的，两颗是深邃的蓝色。在它们旁边一点点的位置，单独放置着一颗极其鲜艳的红色玻璃弹珠。耀眼的阳光以极低的角度斜射过来，穿透这些晶莹剔透的玻璃球，在灰白色的水泥地上折射出耀眼的彩色光斑，其中那颗红弹珠仿佛是一颗正在燃烧的小太阳，散发着迷人且浓郁的红色光晕。画面采用大光圈镜头拍摄，拥有极浅的景深，将背景完美虚化以突出弹珠的光滑玻璃质感和内部微小的气泡细节。整体画质达到8K电影级标准，光影对比强烈，充满安静的叙事感。", "supplementary": { "style": "微距摄影/静物特写/极高光影对比", "aspect_ratio": "16:9" } } ``` ### 4. 结尾空镜视觉化：弹珠与冰棍木棍 完全还原剧本最后5秒的视觉意象，带有一种故事落幕后的悠长回味。 ```json { "action": "text_to_image", "action_input": "这是一个充满电影情绪感的结尾定格画面，采用中景俯拍镜头。在斑驳且带有灰尘的老旧水泥台阶上，静静地留着五个排成一排的玻璃弹珠，顺序是透明的、蓝色的、透明的、蓝色的、透明的。在弹珠旁边不远处，有两根吃完的木质冰棍签被并排插在台阶的水泥砖缝里，其中一根木棍上残留着一点草莓的红色水渍，另一根残留着一点橘子色的水渍。夏日午后金黄色的斜阳照在这些孤零零的物品上，在灰白的水泥地上拉出长长而柔和的影子。画面传达出一种故事落幕后的宁静与淡淡的童年愁绪。这是一张8K分辨率的大师级静物摄影，色彩基调温暖，带有淡淡的日系空气感和胶片颗粒，细节锐利逼真，完美捕捉了时光流逝的瞬间。", "supplementary": { "style": "日系怀旧风/电影结尾空镜/真实质感", "aspect_ratio": "16:9" } } ``` **💡 使用建议**：您可以直接将 `action_input` 中的整段中文自然语言复制到目前主流的 AI 绘画工具（如 Midjourney v6 开启 `--niji 6` 或 `--v 6` 中文翻译插件，或者使用支持中文原生理解的 DALL·E 3、文心一格、通义万相、可灵等）中，它们对这种带有强逻辑和空间描述的自然语言段落有着极好的解析能力。

画面比例改为16:9

生成正面全身图，包含脚部，纯白色背景

生成正面全身图，包含脚部，纯黑色背景

把这颗弹珠改为深邃的蓝色

【生成内容】 提示词：基于参考图生成角色设计标准三视图：正视图呈现角色正面全貌，注重身体比例与服饰细节刻画；侧视图展现角色侧面轮廓，强调线条流畅性与立体感塑造；背视图呈现角色背面造型，突出背部装饰与整体协调性。在最左侧添加角色面部正视图的特写，聚焦五官细节与表情刻画，运用细腻光影凸显面部层次感。背景修改成纯白色，整体保持与参考图一致的美术风格和色彩搭配。 比例16:9

【生成内容】 提示词：基于参考图生成角色设计标准三视图：正视图呈现角色正面全貌，注重身体比例与服饰细节刻画；侧视图展现角色侧面轮廓，强调线条流畅性与立体感塑造；背视图呈现角色背面造型，突出背部装饰与整体协调性。在最左侧添加角色面部正视图的特写，聚焦五官细节与表情刻画，运用细腻光影凸显面部层次感。背景修改成纯黑色，整体保持与参考图一致的美术风格和色彩搭配。 比例16:9

把这颗玻璃弹珠改为极其鲜艳的红色

图片节点 12

生成侧视图

生成背视图

生成上半身近景

视频截图视频节点 10

一个七八岁的小女孩：（有感情的 ）“ 哥哥，我想要那个弹珠，可以吗？”

女 {{Image 2}} 坐在 {{Image 1}} 台阶上（参考 {{Image 3}} 我圈画出来的位置），面前的地上放着五颗弹珠：三颗透明的 {{Image 4}} ，两颗蓝色的 {{Image 5}} 。弹珠只有指甲大小、

旁边的环境空镜，仰拍，阳光透过树影斑驳的特写

旁边的环境 空镜，特写，一直小蚂蚁趴在墙上转头上。

图片节点 5

旁边树上的环境 空镜，一直蝉趴在树干上。

【生成内容】 保持与上传图片完全一致的写实风格，生成九宫格故事画面，画面保持和原图一样的写实风格，呈现必须具备丰富而精彩的分镜与多样景别，以强化紧张感与画面表现力。\ \ \ 镜头一：不要生成配乐。固定镜头，全景。一个穿着蓝色连衣裙的小女孩坐在水泥台阶上，她旁边放着六颗弹珠，四颗透明的，两颗蓝色的。她一个人玩。把弹珠排成一排。（夏天的午后。蝉在叫。） 镜头二：不要生成配乐。固定镜头，斜侧面，中近景。小女孩把排成一排的弹珠收拢，再重新排成一排，再收拢。（夏天的午后。蝉在叫。有脚步声传来） 镜头三：不要生成配乐。固定镜头，过肩镜头。小男孩从台阶下方走上来，手里攥着什么，握着拳看不清。他走到小女孩旁边时，在台阶旁边站住，视线看向小女孩。（夏天的午后。蝉在叫。） 镜头四：不要生成配乐。固定镜头，斜侧面，微俯，近景。小女孩没看他，继续摆弄弹珠。（夏天的午后。蝉在叫。） 镜头五：不要生成配乐。固定镜头，斜侧面，平视，近景。小男孩站着，也不说话。（夏天的午后。蝉在叫。） 剩下四个镜头自由发挥。

固定镜头。空镜头。不要生成配乐。夏日，蝉静静趴在树干上，发出叫声。

固定镜头。空镜头。蚂蚁向上爬。

固定镜头。空镜头。树影斑驳。随着微风微微晃动

固定镜头。空镜头。不要生成配乐。夏日，蝉静静趴在树干上，发出燥热的蝉鸣。突然又有一只同样大小的蝉飞进画面，趴在了这个蝉的旁边（画面右侧的树干上）。两只蝉一起发出叫声。

单独提取第三行最左边的图片

单独提取第三行最右边的图

单独提取第三行最中间的图

单独提取第三行最中间的图片

单独提取第二行最中间的图片

图片节点 24

单独提取第二行最右边的图片

单独提取第三行最右边的图片

艺术电影片名设计“夏日纪事”，儿童手写字体，结合弹珠，可爱灵动，不要出现其他文字。纯黑色背景

单独提取第二行最左边的图片

单独提取第三行最中间 的图片

单独提取第一行最右边的图片

视频截图视频节点 2

固定镜头。空镜头。

图片节点 25

画面变高清

替换角色，画面高清

电影横版海报设计，需要体现电影片名“夏日纪事”，除此外，不要出现其他文字，儿童手写字，可爱灵动。排版艺术、有设计，美观。不要遮挡主体，可以调整原来画面中的元素，协调，不要看起来混乱。

替换男孩

删掉女孩

男孩右手伸出来红色弹珠作为前景，虚化，女孩清晰

【生成内容】 根据我上传的人物设定图和场景主图，帮我生成一张电影风格的四宫格剧照。要求两组正反打（过肩和不过肩）四个镜头，整体采用电影胶片质感。 剧情围绕：两人在对话。

图片节点 15

删掉男孩

{{Image 1}} 女孩面前的弹珠数量改为5个，参考 {{Image 2}} 。两个蓝色的，三个透明的

用 {{Image 3}} 替换 {{Image 1}} 右侧的男孩。用 {{Image 2}} 替换 {{Image 1}} 左侧的女孩。同时删除男孩旁边画面右侧的那一袋东西

机位不变。构图不变。向前几秒。男孩握紧拳，手还没伸上来

台阶上有一只很小的蚂蚁，从左侧往右侧爬。画面四周不要有黑边

【生成内容】 保持与上传图片完全一致的写实风格，生成九宫格故事画面，画面保持和原图一样的写实风格，呈现必须具备丰富而精彩的分镜与多样景别，以强化紧张感与画面表现力。\ \ \ 剧情围绕：男孩和女孩站在台阶旁边的墙前，手里拿着吃完冰棍的木棍。男孩把木棍塞进台阶的缝隙里。小女孩也学他，把木棍塞进去。两根木棍并排插着。

参考图2的近景，修改图1。图一中男孩伸出右手展示红色弹珠。

把图的男孩替换为图2的角色。光影完美融合，与图1一致

【生成内容】 保持与上传图片完全一致的写实风格，生成九宫格故事画面，画面保持和原图一样的写实风格，呈现必须具备丰富而精彩的分镜与多样景别，以强化紧张感与画面表现力。\ \ \ 剧情围绕：小男孩在女孩旁边坐着。 小女孩在摆弄她的弹珠。小男孩把红弹珠放在台阶上，放在两人中间。 小男孩拿起一颗蓝色的弹珠，看了看，又放下。 小女孩拿起那颗红色的弹珠，对着太阳看。阳光透过来，红红的照在她脸上。 小男孩看着她。 小女孩把红弹珠放回原处。 小女孩：“你的。” 小男孩没说话。他把红弹珠往她那边推了一点点。 小女孩看着那颗弹珠。 小女孩：“送给我？” 小男孩点头。

单独生成【第2行第1列】的分镜图像

删除两个人。

固定镜头。空镜头。台阶上一个蚂蚁向画面左侧爬

固定镜头。空镜头。男孩展示手里的弹珠。

冰棍吃完，只剩下木棍

替换角色

固定镜头。空镜头

单独生成【第3行第1列】的分镜图像

男孩的手还没有把红色弹珠拿进来 ，手和红色弹珠都在画面右侧的画外。

删除我选出来的那颗弹珠

女孩 {{Image 3}} 在玩她的弹珠。男孩 {{Image 2}} 双手放在自己腿上，看着女孩玩。

删除画面中间跑走的男孩。

把图的小女孩替换为图的角色。光影完美融合，与图1一致

用 {{Image 2}} 替换 {{Image 1}} 右侧的男孩。用 {{Image 3}} 替换 {{Image 1}} 左侧的女孩。

女孩手里的弹珠改为蓝色。完美的球形，大小与 {{Image 1}} 原来一样

图片节点 33

5个弹珠都是很完美的球形，大小与原图一样

图1中加入一个红绳弹珠，参考图2

女孩手里拿着一颗红色的很小的弹珠，和指甲盖一样大。

{{Image 1}} 中弹珠的颜色改为 {{Image 2}} 的蓝色。画面四周不要有黑边

固定镜头，空镜头。

五秒钟后，女孩起身走开的背影

{{Image 2}} 女孩旁边的地上放着5个弹珠。参考 {{Image 1}}

图片节点 46

女孩手里的弹珠是完美的球形。

固定镜头。女孩在玩弹珠，男孩看着她。

视频截图视频节点 8

固定镜头。男孩把红弹珠从画面右侧画外拿进来放在地上。

画质变高清

一个草莓味的红色冰棍。没有包装，老冰棍，纯白色背景。全身图

用图2角色替换图1的小女孩。同时删除一颗透明色弹珠

单独提取第一行最中间的图片

红色弹珠改为稍微小一点，和其他弹珠一样大

固定镜头。女孩抬头（对伙伴发问，童真）：“别傻站着了，你到底要干嘛？”

固定镜头。空镜头。女孩坐着发呆。背景音只有蝉鸣，没有嘈杂的声音。

固定镜头。空镜头。女孩的手从画左伸进来把弹珠拿走。

图片节点 22

冰棍改为橙色

固定镜头。空镜头。女孩一个人坐着，无聊。地上的树影微微晃动

视频截图视频节点 25

固定镜头。空镜头。女孩一个人坐着，无聊，看着手里的红色弹珠。

删除 {{Image 1}} 最左侧的弹珠。然后另外5个是一样的大小（参照画面中最小的一个的大小），两颗 蓝色的，三颗透明的

固定镜头。女孩在玩弹珠。

固定镜头。男孩唆了一口吃剩下的冰棍，然后把木棍插在他面前的地上。

固定镜头。不要生成配乐。男孩把木棍插在缝隙里，手拿开。女孩也学着把木棍插在男孩木棍的旁边。插好后女孩说：“我要回家了” 。男孩：“嗯。”然后女孩从左侧出画离开。

镜头一：不要生成配乐。固定镜头，双人全景。 {{Element 1}} 拿起一颗蓝色的弹珠，看了看，又放下。 {{Element 2}} 也拿起那颗红色的弹珠，对着太阳看。 镜头二：不要生成配乐。固定镜头，侧面近景。阳光透过红色弹珠，照在 {{Element 2}} 脸上。 镜头三：不要生成配乐。固定镜头。侧面近景。 {{Element 1}} 看着 {{Element 2}} 。 镜头四：不要生成配乐。固定镜头。正面中近景。 {{Element 2}} 把红弹珠放回原处。 {{Element 2}} ：“你的。”

镜头一：不要生成配乐。固定镜头，双人全景。男孩拿起一颗蓝色的弹珠，看了看，又放下。 女孩也拿起那颗红色的弹珠，对着太阳看。

镜头二：不要生成配乐。固定镜头，侧面近景。阳光透过红色弹珠，照在女孩脸上。

镜头三：不要生成配乐。固定镜头。侧面近景。男孩看着女孩。

镜头四：不要生成配乐。固定镜头。正面中近景。女孩把红弹珠放回原处。女孩：“你的。”

几秒前。男孩还没有走进画内。女孩在摆弄弹珠，动作稍微改变。

单独生成【第1行第1列】的分镜图像

男孩把手拿开。女孩也学着把自己的木棍插在那根木棍的旁边一厘米的地方。

视频截图视频节点 44

固定镜头。男孩把木棍插在缝隙里

固定镜头。空镜头。树影摇曳

男孩的左拳握紧，左边手舒展不变

固定镜头。男孩静静坐着。嘴角露出微笑。

固定镜头。不要生成配乐。女孩把木棍插在缝隙里那根木棍的旁边一厘米左右的位置，一样高。插好后女孩说：“我要回家了” 。男孩：“嗯。”然后女孩从左侧出画离开。

固定镜头。男孩静静坐着。嘴角露出微笑。发自内心的开心

单独生成【第1行第2列】的分镜图像

视频截图视频节点 9

固定镜头。男孩不说话。